Jogos Pedagógicos – Vale gol de Qualquer lado

Nesta atividade temos presente a quebra de paradigma relacionada ao preenchimento dos espaços de jogo. Apesar da estrutura organizada dentro da manutenção da lógica do jogo – dois alvos, duas equipes e uma bola – a possibilidade de usar qualquer um dos alvos para marcar ponto modifica toda a dinâmica do jogo. Neste exemplo não há gol e goleiros, sendo que a bola deverá ser encostada ao alvo.

No caso de utilização de goleiros, este jogo torna muito presente o ataque 1 x goleiro, sendo uma excelente forma de trabalhos de progressão ofensiva e finalização a gol, sob a forma de uma atividade jogada – uma alternativa aos enfadonhos treinos de fila – receber bola – finalizar contra o goleiro.

 

Vídeo 1. Vale Gol de Qualquer Lado

É natural que inicialmente a idéia de alvo a ser acertado seja reduzida a um objetivo única, verificando por vezes que a equipe defensora, ao roubar a posse da bola, tenha como objetivo atingir o alvo oposto ao que estava “defendendo”.

Após alguns minutos jogando a atividade, caso não haja assimilação por parte dos alunos da dinâmica do jogo, deve-se estabelecer um tempo para reforçar o fato de valer ponto de qualquer lado do campo/quadra.Esses “erros” conceituais devem ser observados, mas também deve-se verificar se há amadurecimento das trajetórias dentro de quadra por parte dos jogadores, pois as trajetórias com fintas e mudança de direção para o alvo que possa estar desprotegido passam a significar que a lógica do “novo” jogo começa a ser apreendida.

Após a assimilação, torna-se um jogo de grande carga para as equipes defensoras e um jogo de “influência” por parte da equipe atacante, tentando envolver a defesa a liberar um dos alvos através de sucessivos desiquilíbrios proporcionados à estrutura defensiva.

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