Autor: Anselmo Costa e Silva

É com grande prazer que começo a postar no site Pedagogia do Handebol. Agradeço ao Lucas pelo convite e me sinto orgulhoso ao falar do Handebol em Cadeira de Rodas (HCR).

Ao começar a escrever este texto, perguntei a mim mesmo: “Por onde começo?”.

Justamente este é o tema do primeiro artigo que escrevo para o site.

O nosso objetivo é auxiliar aqueles que estão planejando iniciar uma equipe de HCR, oferecendo um referencial para os trabalhos.

Algumas perguntas básicas devem ser respondidas quando se pensa em implantar um projeto: O Que? Para quem? Estas questões são semelhantes às perguntas básicas da aprendizagem motora baseada no problema (SCHMIDT e WRISBERG, 2001).

O Que?

O esporte adaptado surgiu no período pós II Guerra e é uma das principais ferramentas na reabilitação de pessoas com deficiência física. Muitas são as modalidades que podem ser praticadas, como por exemplo: Atletismo, Natação, Basquete, Rúgbi e Handebol em Cadeira de Rodas, dentre outras.

O HCR é uma modalidade em processo de organização. Existem focos em diversos países e no Brasil a prática com a atual organização teve início em 2005 no Paraná com o trabalho dos professores Ms. Décio Roberto Calegari, Dr. José Irineu Gorla e Ricardo Alexandre Carminato.

Para iniciar os trabalhos o professor deve reunir informações sobre o esporte, tanto da versão convencional como da versão em cadeira de rodas. Para tanto algumas referencias são indicadas:

• Calegari, D. R.; Araújo, P. F. e Gorla, J. I. (2009). Handebol em Cadeira de Rodas: Regras e treinamento. Livro a ser lançado no segundo semestre de 2009 pela editora Phorte de São Paulo.
• www.hcrbrasil.com.br – sítio na internet com informações (regras) sobre HCR.
• www.efadaptada.com.br/hcr – Site do Prof. José Irineu Gorla, com diversas informações sobre a Educação Física Adaptada.
• www.handebolbrasil.net – portal sobre o Handebol.

Para quem?

Frequentemente quando conversando sobre o HCR, se houve frases do tipo: “não me acho capaz de trabalhar com pessoa com deficiência”, “não tenho perfil pra isso”, “será que é muito difícil” etc.

Percebe-se certo receio por parte das pessoas em trabalhar com sujeitos deficientes. Isto pode ser causado principalmente por falta de conhecimentos básicos sobre a população em questão. Atualmente todos os professores de educação física devem ter conhecimentos básicos sobre deficiências.

As regras sobre a elegibilidade para a prática estão disponíveis no site:

www.hcrbrasil.com.br

Não é preciso ser usuário de cadeira de rodas para praticar o esporte, ou seja: pessoas com seqüela de poliomielite, amputação de membro inferior, mau formação entre outras são elegíveis.

Informações interessantes podem ser encontradas nas seguintes referencias.

• CASTRO, E. M.; Atividade Física Adaptada. Ribeirão Preto, SP: Teccmed Editora, 2005.
• GREGUOL, M. (Org.); COSTA, R. F. (Org.). Atividade Física Adaptada – qualidade de vida para pessoas com necessidades especiais – 2ed. rev. e ampl.. 2. ed. Barueri: Editora Manole, 2008. 660 p.
• GORLA, J. I.; ARAÚJO, Paulo Ferreira de CAMPANA, M. B.; CALEGARI, Décio Roberto. Fundamentos da avaliação motora em Educação Física Adaptada. Lecturas Educación Física y Deportes, v. 13, p. 128, 2009.
• GATTI, A. M. M.; GORLA, J. I.; SOUZA, A. N.; CAMPANA, M. B.. Análise das variáveis motoras e da composição corporal em lesados medulares principiantes na prática de atletismo. Conexões (UNICAMP), v. 7, p. 12-28, 2009.
• GORLA, J. I. (Org.). Educação Física Adaptada: o passo a passo da avaliação. São Paulo: Phorte Editora, 2008. v. 2000. 132 p.
• CALEGARI, Décio Roberto; ARAÚJO, Paulo Ferreira de; GORLA, J. I.. Handebol em cadeira de rodas: regras e treinamento – no prelo. 1. ed. São Paulo: Editora Phorte, 2009.
• GORLA, J. I. (Org.); CAMPANA, M. B. (Org.); OLIVEIRA, L. Z. (Org.). Manual prático de avaliação motora em educação física e esporte adaptado – no prelo. 1. ed. São Paulo: Phorte Editora, 2009.
• GORLA, J. I.; ARAÚJO, P. F.; CALEGARI, D.R.; CARMINATO, R. A.; COSTA e SILVA, A.A.. A composição corporal em indivíduos com lesão medular praticantes de basquetebol em cadeira de rodas. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, v. 11, p. 39-44, 2007.

Por hora é só pessoal, até o próximo!